第三单元·第1课时·总第11课时

第三单元 在集体中成长

第六课 "我"和"我们"

第一课时 集体生活邀请我

教学目标

　　知识目标：知道集体的含义；理解个人在集体中感受到温暖；个人与集体的关系。

　　能力目标：通过设置情景，分组讨论的方式，让学生理解个人离不开集体，只有团结的集体才能发挥合力，才能产生巨大力量。

　　情感态度和价值观目标：培养学生的集体意识，养成热爱集体的习惯。

教学重点：感受集体的温暖

教学难点：让集体力量更强大

课前准备： 1、学生填写课前自主学习，进行预习。

2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。

教学过程

　　一、导入新课

　　情景导入 生成问题

　　师：一天天长大的"我"，渴望独立与自主。同时，各种各样的"我们"又在召唤"我"，提醒"我"，让"我"应对，考验"我"的选择。

　　同学们，你经历过哪些让你印象深刻的集体？你能用一些关键词描述你对集体生活的感受吗？......

　　二、新课讲授

目标导学一：集体的温暖