2018-2019学年 人教版选修六:第一章环境与环境问题1.1+作业+Word版含答案
2018-2019学年 人教版选修六:第一章环境与环境问题1.1+作业+Word版含答案第1页



第一节 我们周围的环境

课时过关•能力提升

1沙尘暴对地理环境的影响是多方面的。华北地区沙尘暴的降尘会(  )

A.导致气候变暖 B.引发草场退化

C.引起地表水体酸化 D.增加土壤肥力

解析沙尘暴可以中和酸雨,抑制气候变暖,增加土壤中的养分。

答案D

《中华人民共和国环境法》指出:"本法所称环境是指:大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、水生生物、名胜古迹、风景游览区、温泉、疗养区、自然保护区和生活居住区等。"据此完成第2~4题。

2这里所说的环境的主体是(  )

A.地球 B.自然因素和人文因素

C.人类 D.生物圈

3环境包括下列因素中的(  )

①自然环境 ②社会环境 ③人工环境 ④生物环境 ⑤太阳系 ⑥银河系

A.①②⑥ B.①②③④

C.④⑤⑥ D.①②⑤⑥

4下列不是人工环境的是(  )

A.城市或乡村 B.卧龙自然保护区

C.周口店北京人遗址 D.贵州梯田

解析本组题考查环境的概念、分类以及影响环境的因素。第2题,地球的环境是宇宙中地球之外并与地球相关的事物,如太阳系、银河系等;生物的环境是由各种无机物质、能量组成的非生物环境。自然因素和社会因素组成了人类环境,本法所指的"环境"即地理环境,包括天然环境和人工环境。故这里所说的"环境主体"是人类。第3题,人类环境不同于生物环境,但包括生物环境。银河系、太阳系属于宇宙环境,它不是人类环境的组成部分。第 4题,自然保护区是天然环境,不属于人工环境,保护区保护的是天然环境,使之不受或很少受人类破坏。梯田是人类改造的自然环境,不属于天然环境。

答案2.C 3.B 4.B

5人与环境的对立性表现在(  )

A.环境的发展不以人的意志为转移

B.环境可供给人类的物质和能量是有限的

C.环境无法容纳人类产生的日益增多的废弃物

D.人类既是环境的产物,也是环境的塑造者

解析人类按其主观能动性而活动,环境则按其客观规律性而发展。因此人类的主观要求同环境的客观属性之间,人类有目的的活动与环境的客观发展过程之间就不可避免地存在对立。人类与环境的对立本质上是人类活动主观能动性与环境发展客观规律性的对立。

答案A

6农业文明时期,人类对环境产生的影响是(  )

A.大面积森林和草原遭到砍伐和焚毁

B.饲养家禽家畜使生物多样性增加

C.农田扩展使生态系统变得日益复杂

D.全球气候变暖和臭氧层破坏

解析农业文明时期表现为农民把大片的森林和草原开垦为耕地,同时使生态系统变得更为简单,生物多样性也日益减少。D项属于工业文明时期的环境问题。

答案A