苏教版小学语文五年级下册《司马迁发愤写(史记)》课堂练习题
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12《司马迁发愤写史记》课堂练习

  姓名 得分

  一、看拼音,写词语:

  kù xíng chǐ rǔ tài shān hào jìn lì zì

   ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  rù yù fēi lái hèng huò bēi fèn jiāo jiā

   ( ) ( ) ( )

  二、在括号里选择搭配准确的词下划"--":

  四处(游历 游览) (研读 阅读)历史文献

  牢记(嘱咐 嘱托) (充足 充实)历史知识

  三、填空:

  1、他四处游历,广交朋友,积累了大量历史资料。这里的"游历"不能换成"游览",因为

  2、司马迁牢记父亲的嘱托。这里的"嘱托"不能换成"嘱咐",因为

  3、正当他专心致志写作《史记》的时候,一场飞来横祸突然降临到她的头上。这里的"横祸"不能换成"灾祸",因为

  4、司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。这里的"残生"不能换成"一生",因为

  四、读读、想想、写写。

  1.他想"人总是要死的,有的 ,有的 。我如果就这样死了,不是比 吗?"我对这句话的理解是:

  2.就这样,司马迁 写作,用了整整 时间,终于完成了一 字的辉煌巨著《史记》。这部 的著作,几乎耗尽了他 的心血,是他用 写成的。读了这段话,我的感受是

  五、阅读片断,完成练习:

  正当他专心致志写作《史记》的时候,一场飞来横(héng hèng)祸突然降临到他头上。原来司马迁因为替一位将军(辩护 辩论),得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此(一生 残生),但想到《史记还没有完成,便打消了这个念头。他想:"人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!"想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重(zhòng chóng)又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下一行行工整的隶字。

  1、用"\"画去括号里不恰当的读音、词语。

  2、"悲愤交加"意思是 。从 两个词语可以看出司马迁悲愤交加。

3、从本段文字中可以看出,司马迁之所以能够活下去,从逆境中走出来,是因