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　　又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的（ ）下，来到了二泉。（ ），（ ），但阿炳再也看不见了，只有那（ ）。

　　他想起了（ ），想到了（ ），渐渐地、渐渐地，他似乎听到了（ ），（ ），（ ），（ ）......

起初，琴声（ ），有如（ ），（ ）。这似乎是阿炳在（ ） ，在（ ），在（ ）。随着旋律的（ ），（ ），乐曲进入了高潮。它以（ ）的力量，表达出（ ），（ ）了对美好未来的（ ）。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响