玩出了名堂

教案示例

　　【教学目标】

　　1.会认6个生字，会写12个生字。正确读写"名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、调节、显微镜"等词语。

　　2.有感情地朗读课文，理解课文内容。

　　3.了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现微生物的，从而激发好奇心和求知欲，培养观察能力，增强创造意识。

　　4.写写自己玩中的乐趣和收获。

　　【教学重点】

　　引导学生了解列文虎克是怎样从玩中发明了显微镜和发现了微生物的，交流从中受到的启发。写玩中的乐趣和收获。

　　【教学准备】

　　1.词语卡片。

　　2.鼓励学生搜集有关在玩中获得的乐趣和收获。

　　【教学时间】

　　2课时

　　【教学过程】

第一课时

　　一、创设情境，轻松导入

　　1.教师播放课件，学生结合自己的经历回答问题。