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第一课：草原

1、《草原》主要内容：

写了作者第一次访问内蒙古大草原时看到的美丽景色及受到蒙族同胞的热情欢迎的情景。

2、《草原》中心思想：

作者赞美了草原的美丽，同时也赞美了热情好客的蒙古人民，表现了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊。

3、《草原》一课的写作顺序：

课文按事情的发展顺序叙述，先写作者初到草原秀美的景色，再写蒙古人民远迎客人、主客联欢（亲切相见、热情款待和联欢话别）的情形。

4、本课需要掌握的词语：

翠色欲流;青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。

一碧千里：整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。

回味：细细地回忆，品味。

5、本课需要掌握的句子：

蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

意思：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上，互相倾诉着惜别之情。（这句话点明了本课的中心。）

6、下面句子所采用的修辞方法，并体会其好处（作用、效果）：

①那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这句话运用了比喻的修辞手法，把草原上的小丘比喻成中国画，生动形象地写出了小丘的线条柔美，进而也写出了草原的美。

②在这种境界里，连骏马和大牛都有时静立不动，好像回味着草原无限乐趣。

这句话运用了拟人的修辞手法，生动地写出了草原的景色美，充满乐趣。