诸暨中学 2014——2015 学年第一学期高二年级政治(理)期中试卷
诸暨中学 2014——2015 学年第一学期高二年级政治(理)期中试卷第1页

  高二年级上学期政治期中试题卷

一、选择题Ⅰ(共20小题,每小题2分,共40分,每小题中只有一个选项是符合题意的,不选、多选、错选均不得分)

1.北京师范大学教授于丹在《论语心得》一书扉页中写到"道不远人,让我们在圣贤的光芒下成长。"这句话蕴含的哲理有

①生活需要智慧,需要哲学 ②哲学就在我们的身边

③哲学是科学之科学 ④哲学是正确的世界观和方法论

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

2.世界观和方法论的关系是    

A. 世界观和方法论相互决定

B.方法论决定世界观,世界观体现方法论

C.世界观决定方法论,方法论体现世界观

D.世界观和方法论相互影响、相互促进

3.科学家在从事科学研究的过程中,要有所成就,需要哲学思维。这说明

A.具体科学的进步推动着哲学发展 B.哲学是系统化、理论化的世界观

C.哲学能为具体科学提供世界观和方法论指导 D.哲学是科学的科学

4.哲学要研究的问题有许多,其中有一个贯穿哲学发展始终的基本问题,即

A.物质和意识的辩证关系问题 B.主观精神和客观精神的关系问题

C.思维和存在的关系问题 D.可知论与不可知论的关系问题

5.斯蒂芬霍金在他的著作《大设计》一书中提出:"宇宙创造过程中,上帝没有位置......没有必要借助上帝来为宇宙按下启动键"。从世界观上看,与该观点一致的有

①康德:人是万物的尺度 ②赫拉克拉特:世界是由一团活火组成的

③泰勒斯:世界由水构成 ④朱熹:理生万物,理主动静

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

6.我国古代思想家庄子以为"万物与我为心。"西方哲学家康德曾经提出"人的理性为自然界立法"的观点。二者同属

A.古代朴素唯物主义 B.近代形而上学唯物主义

C.主观唯心主义 D.客观唯心主义

7.以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是

  ①存在就是被感知 ②人是机器,思想是人脑的特性

  ③世界是一团永恒的活火 ④物质是标志客观实在的哲学范畴

A.②→③→④ B.②→④→③ C.③→②→④ D.①→②→③

8."终日乾乾,与日偕行"与"道之大源出于天,天不变道亦不变",两种观点反映了

A.唯物主义和唯心主义的对立 B.唯物论和辩证法的统一

C.辩证法和形而上学的分歧 D.唯心论和形而上学的联系

9.在哲学讨论课上,一位同学说:"物质是永恒的",另一位同学说:"一切事物都是有生有灭的"。这两种说法并不矛盾,是由于他们所说的"物质"和"事物"是

①抽象与具体的关系 ② 整体与部分的关系

③主观与客观的关系 ④一般与个别的关系

A. ①④ B.②④ C.