2019-2020学年岳麓版选修2 第16课 亚洲第一共和国 作业
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  第16课 亚洲第一共和国

  革命派与改良派论战的实质是(  )

  A.资产阶级就中国实行何种政体的论战

  B.资产阶级革命派与封建顽固势力的论战

  C.洋务派与顽固派论战的延续

  D.资产阶级不同政治团体的学术交流

  解析:选A。革命派主张在中国进行革命,建立民主共和制,而改良派反对革命,主张建立君主立宪制。因此实质上是为建立何种政体而进行的论战。

  "凡法律虽经议院议决而未奉诏令批准都不得见诸施行。"这一规定应出自(  )

  A.《中华民国约法》      B.《钦定宪法大纲》

  C.《中华民国宪法》 D.《中华民国临时约法》

  解析:选B。法律要"奉诏令施行",说明当时皇帝尚存在,故只有《钦定宪法大纲》符合题意。其他三部宪法颁布时,封建君主专制制度已经被推翻。

  《中华民国临时约法》确立了(  )

  A.总统制 B.联邦制

  C.君主立宪制 D.责任内阁制

  解析:选D。本题考查学生的知识分析能力。中华民国建立之初,实行的是总统制,为限制袁世凯权力,在《中华民国临时约法》中孙中山又改为责任内阁制。

  "或入園中,拖出袁来还我國;余立道上,不堪回首望前途。"与该对联创作直接相关的背景是(  )

  A.武昌起义中华民国诞生

  B.清帝退位王朝统治结束

  C.帝制复辟共和政体遭破坏

  D.国共合作国民大革命兴起

  解析:选C 。从材料"拖出袁来还我國"信息可知当时是袁世凯当政时期,1912年中华民国诞生与题干隐含时间信息不符,故A项错误;1912年2月宣统帝下诏退位,清王朝统治结束,1912年3月袁世凯在北京正式就任临时大总统,时间不符,故B项错误;该对联借"園"和"途"字组联,不仅切中事件中的关键人物袁世凯,而且表达了对袁世凯复辟帝制破坏共和的不满和对中国前途的担忧,故C项正确;1924年1月国共合作国民大革命兴起,不符合题意,故D项错误。

  阅读材料,回答问题。

生民之初,本无所谓君臣,则皆民也。民不能相治,亦不暇治,于是共举一民为君。