2018-2019学年人教A版必修四 世界的物质性 课后演练
2018-2019学年人教A版必修四 世界的物质性  课后演练第1页

  第二单元 探索世界与追求真理

  第四课 探究世界的本质

  第一框 世界的物质性

  

  美丽中国 绿色发展

  ①面对资源约束趋紧、生态系统退化的严峻形势,放眼"十三五"乃至未来一个较长时期,绿色发展是富国惠民的重大战略,也是推动经济转型升级、社会和谐繁荣、实现美丽中国的必由之路。坚持节约资源和保护环境的基本国策,②坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,从源头上扭转生态环境恶化趋势,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。

  【设问】 分析"美丽中国、绿色发展"是如何体现世界的物质性原理的。

  第一步:获取信息,调动知识

  

信息源 对接知识 ① 物质决定意识 ② 世界物质性原理   第二步:结合材料,运用所学知识合理分析

  答案:(1)面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,努力建设美丽中国,实现绿色发展,表明了物质决定意识,意识是物质的反映。

  (2)建设美丽中国,坚持绿色发展是尊重世界的物质性、尊重自然的体现。

  

  基础巩固

  1.人们能够创造出宇宙本没有的"嫦娥二号"卫星,这表明(  )

  A.人们能够凭想象创造物质

  B.人们能够改变自然物的具体形态

  C.人工化的自然物不再具有客观性

  D.人们已经全面把握自然规律

解析:自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的。人能够创造出"嫦娥二号"卫星,说明人们改变了自然物的具体形态,而不是凭空创造出物质。因此A项错误,B项正确;人工化的自然物也是客观的,C项错误;从目前来看,人们对自然规律已经有了相当高的认识,但还不能说已经全面把握了自然规律,故D项不选。