第十章 1-2 功和内能　热和内能

　　[A组　素养达标]

　　1．下列有关焦耳及焦耳实验的说法正确的是(　　)

　　A．焦耳是法国物理学家，他的主要贡献是焦耳定律及热功当量

　　B．焦耳实验用到的容器可以用普通玻璃杯代替

　　C．焦耳实验的研究对象是容器中的水

　　D．焦耳实验中要使容器及其中的水升高相同的温度，实验中悬挂重物的质量、下落的高度可以不相同，但做功必须相同

　　解析：焦耳是英国物理学家，A错；焦耳实验的要求是绝热系统，普通玻璃杯达不到绝热要求，B错；实验的研究对象是容器及其中的水组成的系统，C错；要使同一些水及容器升高相同的温度即内能增加相同，必须做功相同，D对．

　　答案：D

　　2．(多选)如图所示，把浸有乙醚的一小团棉花放在厚玻璃筒的底部，当很快地向下压活塞时，由于被压缩的气体骤然变热，温度升高，达到乙醚的燃点，使浸有乙醚的棉花燃烧起来，此实验的目的是要说明(　　)

　　A．做功可以增加物体的热量

　　B．做功可以改变物体的温度

　　C．做功一定可以升高物体的温度

　　D．做功可以改变物体的内能

　　解析：迅速向下压活塞，实际上是对玻璃气筒内的气体做功，由于是迅速向下压筒内的气体，做功时间极短，因此实验过程可认为是绝热过程(即Q＝0)．乙醚达到燃点而燃烧表明气体温度升高，内能增大，这说明做功可以改变物体的内能．B、D正确．

　　答案：BD

　　3．关于热传递，下列说法正确的是(　　)

　　A．热传递的实质是温度的传递

　　B．物体间存在着温度差，才能发生热传递

　　C．热传递可以在任何情况下进行

D．物体内能发生改变，一定是吸收或放出了热量