2019-2020学年高中地理:必修1 第二章 第二节 第一课时 气压带和风带的形成 作业(人教版福建专用)
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第二节 气压带和风带

第一课时 气压带和风带的形成

课时过关·能力提升

基础巩固

1.形成三圈环流的主要因素是(  )

①海陆热力性质的差异 ②高低纬度间受热不均 ③地转偏向力 ④气压带和风带的季节移动

A.①② B.①③

C.②③ D.②④

解析:高低纬度间受热不均和地转偏向力是形成三圈环流的主要原因。

答案:C

2.下图为"四个地区气压带和风带位置示意图",图中气压带和风带由南向北排序正确的是(  )

A.②①③④

B.②③①④

C.④③①②

D.④①③②

解析:根据图中各风带的风向及所处的纬度,可以判断①为北半球的副热带高气压带和东北信风带;②为北半球的副极地低气压带和盛行西风带;③为南半球的副热带高气压带和东南信风带;④为南半球的副极地低气压带和盛行西风带。故选C。

答案:C

3.读图,若此图表示的是三圈环流中的低纬环流系统,则正确的叙述为 (  )

A.常年受丙控制的地区往往形成干燥的气候

B. ①风带风向为东南风

C.常年受①控制的地区降水多,气候湿润

D.丁为副极地低气压带

解析:低纬环流气流上升的为赤道低气压带;气流下沉的为副热带高气压带,受其控制的地区气候干旱。若为北半球低纬环流,则①风带为东北风。信风带风从高纬吹向低纬,受其控制地区一般降水少。

答案:A

读"北半球三圈环流示意图",完成第4~5题。