人教版四年级语文上册阅读试题

第二部分（快乐阅读）

一、 课内阅读（25分）

1、按课文内容填空，然后再回答问题。（11分）

榕树正在( )的时期，好像把它的全部生命力( )给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点( )。那( )的颜色，明亮地( )着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在( )。这美丽的南国的树。（3分）

（1）、 "似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动"是 。 ①比喻 ②拟人 ③联想 （1分）

（2）、用" "画出这段话的中心句。（1分）

（3）、用" "画出短文中描写榕树繁茂的句子。（1分）

（4）、作者两次坐船经过"鸟的天堂"，第一次去的时间是（ ），看到了（ ），写出了它（ ）、（ ）特点，侧重于（ ）描写。第二次去的时间是（ ），看到了（ ），写出了它们（ ）、（ ）的特点，侧重于（ ）。 （5分）

2、读《为中华之崛起而读书》片段，回答以下问题。（14分）

那天修身课上，魏校长向同学们提出一个问题："请问诸生为什么而读书？"

　　同学们踊跃回答。有的说："为明理而读书。"有的说："为做官而读书。"也有的说："为挣钱而读书。""为吃饭而读书"......

　　周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道：

　　"为中华之崛起而读书！"

　　魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句："你再说一遍，为什么而读书？"

　　"为中华之崛起而读书！"

　　周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩："好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！"

　　是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。

（1）、文中其他同学的读书目的是为　　 　　、为