第一学年四年级上册数学教学计划

一、学情分析：　　

本学期我任教四（2）和四（3）班数学教学。（2）班共有学生48人。（3）班共有学生53。这批孩子上学期末考试成绩不够均衡，（2）班合格率低于（3）班，有多部分学生学习态度不够端正，学习基础比较薄弱，知识不会运用，个别学生不肯及时完成作业，喜欢拖拉。本学期的数学课上，要求培养学生对数学的学习兴趣，让学生善于思考、乐于思考、不怕错误、具有问题意识，培养学生快乐学习数学的心态，养成良好的学习习惯。　

二、本册教材的教学内容：　　

这一册教材包括下面一些内容：大数的认识、公顷和平方千米、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形的认识、除数是两位数的除法、复式条形统计图、数学广角和教学实践活动等。

三、 本册教材的教学目标：　　

1．认识计数单位，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用"四舍五入"法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。

2.认识土地面积单位公顷和平方千米及它们之间的转换；

3．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。．

4.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。会口算两位数乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。

5．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。

6．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

7．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。　　

四、教学重难点：　　

1、亿以内数的读法及写法，培养学生的数感。　　

2、使学生掌握乘法的估算方法。　　

3、使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。　　

4、让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。 　　

5、使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。　

五、教学的具体措施