课题 笔算加法练习 课时 1 教学时间 9、5 总课时 4 教学目标 　　1．复习巩固100以内两位数加法的笔算方法，使学生能够运用所学的知识解决生活 中一些简单的实际问题。 　　2．培养学生观察、分析、计算等多种能力 教学重点 　　经历整理、归纳两位数加两位数的计算方法的过程。 教学难点 　　体验用数学知识解决问题的方法。 教学准备 　　情景图，小棒。

　　 　　　　　　　　　　　教学过程 教学

步骤 教师活动 学生活动 　　二次备课 创

设

情

景

1．图片出示：课本15页第8题。

2．组织学生开展帮"小白兔采蘑菇"的游戏。

（1）引导学生观察情景图，理解图意。

（2）组织学生计算出每个蘑菇卡片上的算式，并将它们放到相应的篮子里。

（3）全班交流活动成果。

3．引导学生回顾总结：两位数笔算加法应注意的问题。

仔细观察情景图，想一想这幅图是什么意思？

独立计算卡片上的算式；帮小白兔把蘑菇放到篮子里。

在小组内交流笔算加法应注意的问题。

　　学习了笔算加法，你们有哪些收获？

（激发兴趣，明确学习目标。）

设计意图 创设学生喜欢的游戏引入，能充分调动学生的积极性，为整节 课的学习酝酿了良好的情绪。