2018-2019学年北师大版必修2 第5章第3节 染色体变异 作业2
2018-2019学年北师大版必修2 第5章第3节 染色体变异 作业2第1页

  

  1.由于某种原因,某生物体内某条染色体上多了几个基因,这种遗传物质的变化属于(  )

  A.基因内部结构的改变    B.染色体数目变异

  C.染色体结构变异 D.染色单体的交叉互换

  解析:选C。染色体上多了几个基因,是染色体自身结构的改变,而染色体数目没有变化。

  2.某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见下图)。如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是(  )

  

  A.减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B

  B.减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离

  C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合

  D.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换

  解析:选D。由于"缺失染色体的花粉不育",若以该植株为父本,测交后代理论上应该全部表现为白色。若出现部分红色性状,可能是图示染色单体1或2上的基因b突变为B,但这种可能性很小,故A项不是最合理的;减数第二次分裂时,即使姐妹染色单体3与4分离,由于其缺失突变,产生的花粉也不育,因而B项不合理;减数第二次分裂时姐妹染色单体分开成为染色体,分别移向细胞两极,不发生自由组合,因而C项也不合理;最可能的原因是减数第一次分裂的四分体时期,由于四分体中的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,基因B转移到染色单体1或2上,D项最合理。

  3.下列关于染色体变异的叙述,正确的是(  )

  A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异

  B.染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力

  C.染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响

  D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型

  解析:选D。A项,染色体增加某一片段不一定会提高基因的表达水平,且该基因的大量表达也不一定是有利的。

  B项,若显性基因随染色体的缺失而丢失,可有利于隐性基因表达,但隐性基因的表达不一定能提高个体的生存能力。C项,染色体易位不改变细胞内基因的数量,可能对当代生物体不产生影响,也可能产生影响,并且染色体变异大多对生物体是不利的。D项,不同物种可以通过杂交获得不育的子一代,然后经秋水仙素诱导可得到可育的多倍体,从而培育出生物新类型。

  4.下列关于单倍体的叙述正确的是(  )

  ①单倍体植株中只含有一个染色体组 ②单倍体细胞中含有一条染色体 ③单倍体是体细胞中只含有本物种配子染色体数目的个体 ④单倍体细胞中只含有一对染色体 ⑤由未受精的配子直接发育成的个体是单倍体

  A.③⑤ B.②④⑤

  C.①②③ D.①③⑤

  解析:选A。单倍体是指含有本物种配子染色体数目的个体。在自然条件下是由未受精的卵细胞发育形成的,人们对植物的花粉进行离体培养也可得到单倍体。

  5.为了观察到低温诱导植物染色体数目变化,制作洋葱根尖细胞分裂临时装片的程序是(  )

  A.选材―→固定―→解离―→漂洗―→染色―→制片

B.选材―→解离―→固定―→漂洗―→染色―→制片