庐江县2019/2020学年度第一学期期末检测

高二历史试题

第I卷(选择题 共48分)

一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的，请将你认为正确的选项前面的字母涂在答题卷上规定的位置。

1."我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴"。此思想

A.有利于秦朝实现富国强兵 B.体现以民为本的统治思想

C.反映福祸相依的哲学智慧 D.为汉初休养生息提供理论

2.荀子说："礼者，法之大分，类之纲纪也"，"非礼，是无法也"。据此可知

A.荀子是法家思想的集大成者 B.荀子主张礼法并用

C.儒家和法家思想趋向于合流 D.法是礼的前提和基础

3.董仲舒在《春秋繁露》里称："天之生民，非为王也，而天立王，以为民也，故其德足以安乐民者，天予之；其恶足以贼害民者，天夺之。"这反映出董仲舒

A.把道家、法家思想糅合到儒家思想中 B.以"天命"强化儒家的"民本"思想

C.为封建君主专制统治提供了理论依据 D.将"无为"思想提升到了天意的高度

4.黄宗羲肯定"三代之法"是"天下之法"，而批评三代以下之"法"为帝王"一家之法"，主张用"天下之法"取代"一家之法"，并提出了"有治法而后有治人"。这表明黄宗羲

A.深受西学影响 B.思想颠覆儒学正统 C.主张依法治国 D.思想体现时代特征

5.1490年，米开朗基罗创作《哀悼基督》。作品取材于《圣经》：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。作品表明作者

A.歌颂真实自然的人性 B.刻画耶稣的英雄形象

C.宣扬《圣经》悲悯情怀 D.开始成为基督教教徒

6."要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。"该材料的核心思想是