精英中学2018-2019学年度上学期第二次调研考试

高三语文试题

本试卷考试时间150分钟，满分150分。

　注意事项:

　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

　　3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、课内基础知识 （本题共9小题，18分）

1.下列加点成语的使用正确的一项是(2分）

A.造新城运动在中国的许多城市风起云涌，地方政府之所以乐此不疲，除了盲目追求 GDP 外，是因为大多数旧城区在设计上不成体统。

B.资深媒体人黄明对新闻事件有独特甚至诡异的洞察力，他甚至能够把明日黄花炒作成今日之热点，把冷饮热炒成现卖。

C.被誉为"华夏民居第一宅"和"山西紫禁城"的王家大院，不仅拥有庞大的建筑群，还保存了大量卓尔不群的"三雕"--砖雕、木雕和石雕艺术精品。

D.在现在这个竞争日趋激烈的知识经济时代，如果一个人不学无术，身无长物，那么他是很难在社会上立足的。

2.下列加点成语的使用正确的一项是（2分）

A.古代很多文人在官场失意后不再热心于功名，转而到山野求田问舍，过着惬意的隐居生活。

B.班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。

C.微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都焕然冰释。

D.隔壁的打骂声戛然而止，整个单元楼一下子陷入沉寂之中，居民们已经习以为常，都屏息等待下个暴风雨的来临。

3.下列语言表达得体的一项是（2分）

A. 昨日拜读了张先生的作品，真是受益匪浅，其中略有瑕疵，我一定及时斧正。

B.书信:毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!

C.感谢您屈就敝公司，一年来既扩大了公司的业务范围，又确保了各项目标的完成。

D.感谢先生不吝赐教!只是令弟初学书法，涂鸦之作，不值一哂。

4.下列语言表达得体的一项是（2分）

A.老师，生活中您对我精心呵护，无微不至地提供给我成长的沃土。现在您退休了，在我心中，您音容宛在。

B.五一节这天，朋友小李的书店终于开张了，我们一帮好朋友赏光去他店里，送上一个花篮并表示祝贺。

C.黎老师参加工作不到一年，他对教学经验丰富的周老师说："教学上我有许多不懂之处，请您不吝赐教。"

D.先生们，在座的不是董事长就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。

5.下列加点词语的解释，不正确的一项是（2分）

A．玷辱（白玉上的污点）　形骸（身体）　　　　昭然（明白，显著）

B．蹙缩（紧迫）　　　　 朔风（冷）　　 歆享（喜爱、羡慕）

C．掇开（搬，挪）　　　 窈陷（幽深）　　　　赍发（资助）

D．鄙薄（轻蔑）　　　　 折罪（抵偿）　　　　庇佑（保佑）

6. 下列各句中的"究竟"与"旧历的年底毕竟最像年底"里"毕竟"意义相同的一句是（2分）

A．无论什么事，他总爱问个究竟。

B．这些年我也学乖了，我只想看看他，他究竟是我生的孩子。

C．一个人死了之后究竟有没有魂灵的？

D．这究竟是怎么一回事？到现在谁也不清楚。

7.下列各句中加点词语的意思，与现代汉语相同的一项是（2分）

A．寻了三五日，不见消耗

B．却才有个东京来的尴尬人

C．我因恶了高太尉，生事陷害

D．一地里投奔人不着

8. 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一组是（2分）

①同时一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将 。

②"你没家？"我问，边 着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。

③只是我得跟您预先 一下：说不定有人偷听了我们的谈话了。

④一个曾经飞黄腾达的朋友，但是由于事业兴隆冲昏了头脑， 潦倒到无可救药的地步，不得不远走他乡。

A．暴发 凝视 申明 以致

B．爆发 凝视 声明 以至

C．暴发 注视 申明 以至

D．爆发 注视 声明 以致

9.下列填入空缺处的词语，最恰当的一组是（2分）

　　凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事， ① 看来跟他毫不相干， ② 惹得他闷闷不乐。要是他的一个同事到教堂参加祈祷式去迟了， ③ 要是他听到流言，说是中学的学生闹出了乱子，他总是心慌得很，一个劲儿地说：千万别闹出什么乱子。在教务会议上，他那种慎重，那种多疑，那种纯粹套子式的论调，简直压得我们透不出气。他说什么 ④ 男子中学里也好，女子中学里也好，年轻人都不安分， ⑤ 教室里闹闹吵吵--唉，只求这种事别传到当局的耳朵里去才好，只求不出什么乱子才好。他认为 ⑥ 把二年级的彼得洛夫和四年级的叶果洛夫开除，那才妥当。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 假如 却 还 / 只要 如果 B 虽然 却 或者 不管 / 如果 C 虽然 就 还 不仅 只要 / D 假如 / 或者 不管 如果 就 二、现代文阅读（30分）

　　（一）论述类文本阅读（本题共3小题，6分）

　　阅读下面的文字，完成10～12题。

　　中国的家训文化可谓源远流长。家训最早是通过父母对子女的当面训诫来体现的。据《史记•鲁周公世家》记载，西周政权建立以后，遍封功臣，建立诸侯国。周武王之弟周公旦，受封于鲁国。周公旦由于要留在京城辅佐侄子周成王，不能就封，就让自己的儿子伯禽就封于鲁。伯禽临行之前，"周公戒伯禽曰：'我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣;然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。子之鲁，慎无以国骄人。'"周公训子，是一段关于中国家训文化、最早又最可信的记载。

　　父母对子女面对面的训诫，用文雅的词来说，就是"庭训"。"庭训"典出《论语•季氏》，讲的是孔子当面训诫儿子孔鲤的故事。由此，"趋庭""鲤对""庭对"也成为中国家训文化的代名词。后来，中国的家训通过书信、训词和遗嘱等形式传递；再后来，家训又通过制定完整的家规、家约、家范来体现，形成了家庭内部所有成员的行为准则。家训的形式日益丰富。

　　中国的家训内容十分广泛，包括伦理道德的要求、文化知识的教育、谋生技能的传授、为人处世的告诫等，几乎涉及个人、家庭、社会生活的方方面面。中国的家训文化从一开始就有着明确的指向：

一是训导教育子女成人成才。这是家训最基本的一个功能。前文说到周公戒子、孔子庭训，都体现了这一点。中国的家训文化，可分为萌芽期、发展期、成熟期、衰败期、蜕变期，但不管是在哪一个时期，家训都离不开对