2018-2019学年人教A版必修四 社会历史的主体 课时作业
2018-2019学年人教A版必修四 社会历史的主体 课时作业第2页

①人都是历史的创造者和社会历史的主体 ②历史是无数个人不断创造的结果 ③个人对社会发展有着或大或小的作用 ④人民群众是社会存在和发展的基础与动力

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

解析:C 人民群众是历史的创造者、是社会历史的主体,①不选。题干"每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮",说明历史是无数个人不断创造的结果,个人对社会发展有着或大或小的作用,②③符合题意。生产活动是人类社会存在和发展的基础,社会基本矛盾是社会发展的根本动力,④本身说法不对。

3.对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析,不能把历史顺境中的成功简单归功于个人,也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人,不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。这表明(  )

①实践是具有社会历史性的活动 ②顺境中成功必然导致逆境中挫折 ③事物之间都是相互影响、相互制约的 ④人民群众是社会历史的创造者

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

解析:B "对历史人物的评价......简单归咎于个人",既体现了实践活动的社会性,也说明了人民群众是社会历史的创造者;"不能用今天的时代条件......干出的业绩来",体现了社会实践具有历史性。由此可见,①④符合题意;②中的说法过于绝对,是错误的;事物的联系是有条件的,③