人教版七年级上第二单元第一章 第一节 练习使用显微镜 学案
人教版七年级上第二单元第一章 第一节  练习使用显微镜 学案第1页

 靖边二中__七____年级__生物_____科导学案

执教人__ ___

主备人 安彩霞  校稿人   议课组长签字   教学领导签字  

  第一节 练习使用显微镜导学案

  学习目标

  1.说明显微镜的基本构造和作用。

  2.能独立使用显微镜观察到清晰的图像。

  3.认同显微镜的重要作用,爱护显微镜。关注科学与技术相互促进的关系。

  学习重点

  1.显微镜的基本构造和作用。

  2.正确使用显微镜,并观察到清晰的图像。

  学习难点

  正确使用显微镜,并观察到清晰的图像。

  学法指导

  学生先对照课本彩图,认识显微镜各部分的名称,并思考每一部分的作用:然后按规范练习使用显微镜。

 【预习案】  

练习使用显微镜

  阅读课本36-37页了解显微镜,识记显微镜的基本构造及各部件名称、功能。

  使用显微镜步骤

  (1)取镜和安放

  _____握镜臂,_____托镜座;放在试验台距边缘____厘米处,安装好低倍目镜(如5×)和____ _。

  (2)对光

  ①转动转换器,使低倍物镜对准_____(物镜的前端要与载物台保持___厘米)。

  ②把____ _对准通光孔,用__ __眼注视目镜内,___ _眼同时睁开。

③转动_______,使光线通过______反射到镜筒内通过目镜可以看到白亮

的圆形视野。

(3)观察

  ①将载玻片标本放在载物台上,压住,标本正对通光孔的_____。

  ②转动__________先让镜筒缓缓下降,直到物镜接近标本,此时眼睛一定要看着_____。

  ③_____注视目镜内,____时针转动__________,使镜筒缓缓上升,直到看清物像。再略微转动__________使看到的物象更加清晰。

  明确应注意的问题:玻片标本一定要正对通光孔的中心;镜筒下降时要缓缓进行;眼睛一定要看着物镜,以免物镜压碎玻片等。

我的疑惑______________________________________。

【探究案】

   合作探究的方法

   1、互相帮助,练习使用方法。

   2、互相观察,纠正错误。

   3、归纳显微镜的使用步骤。

   讨论:

   (1)由5×再换上10×目镜进行观察,会发现什么现象?

  

   (2)将所观察的标本移到视野的中央,先移动一下标本,看看物象朝那个方 向移动。想一想这说明了什么问题?

  (3)在用显微镜的观察时,若发现视野中有一个污点,你是如何确定其所在部位的?

  (4)显微镜使用完后,怎么办?

    【训练案】 

 1.写有"上"字的玻片标本,视野中看到的物像是( )字。

   2.显微镜的目镜5×,物镜10×,放大倍数是( );目镜10×,物镜 10×,放大倍数是( );目镜10×,物镜40×,放大倍数是( )。

   3.如果物像偏左,你应将标本向( )移,才能使物像居中。

4.小明发现镜头有污迹,可以用____________ 来擦拭镜头。

   5.显微镜的结构中,能调节光线强弱的是 ( )

   A:目镜和反光镜 B:镜筒和通光孔

   C:遮光器和反光镜 D:遮光器和镜筒

   6.用显微镜进行观察时,若要转换物镜,需要调节 ( )

   A:转换器 B:光圈 C:反光镜 D:目镜

  7.在使用显微镜的操作过程中,观察时应该两眼同时睁开,主要原因是

                           ( )

  A:视觉习惯 B:看得更清楚 C:便于边观察边画图 D:便于调整焦距

  8.在下列镜头的组合中,看到细胞数目最多的是 ( )

  A:目镜5×,物镜5× B:目镜10×,物镜10×

  C:目镜5×,物镜10× D:目镜10×,物镜5×

                           

我的疑问和困惑

                           

                           

                           

                           

                           

                           

                           

                           

学科代表总结评价