第二单元 第六课 第1框

　　一、选择题

　　1．早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见(　B　)

　　①实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用

　　②实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识

　　③实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印

　　④实践是有意识的活动，认识是促进实践发展的动力

　　A．①② B．①③

　　C．②④ D．③④

　　[解析]　认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的，②说法错误；实践是认识发展的动力，认识有正确和错误之分，正确的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展，④说法错误；材料中人们对人与河流的关系的认识过程表明实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用，实践的发展推动了认识的发展，①符合题意；不同时期人们对人与河流的关系的认识表明由于实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印，①③符合题意；故选B。

　　2．有人担心网约专车车辆变更为营运性质，可能使大部分出租车司机和车辆退出，让百姓重新面临打车难的问题。但在实际运营中，滴滴专车平台通过对汽车、乘客资源的灵活匹配，出行便捷、高效，也让数百万司机获得了工作机会。这表明(　A　)

　　①意识是客观存在的主观映象，具有目的性

　　②意识对物质有能动的反作用，具有创造性

　　③实践是检验认识的真理性的唯一标准

　　④人的认识与认识对象总是存在一定差距的

　　A．①③ B．②④

　　C．②③ D．①④

[解析]　题目中，网约车在实际运营中，滴滴专车平台通过对汽车、乘客资源的灵活匹配，出行便捷、高效，也让数百万司机获得了工作机会。这表明意识是客观存在的主观映象，具有目的性，排除②，①应选。这也体现了实践是检验认识的真理性的唯一标准，故③应选