2019-2020学年新苏教版必修2 第三章 第一节 第2课时 基因的分离定律(二)、孟德尔获得成功的原因及分离定律的应用 作业
2019-2020学年新苏教版必修2 第三章 第一节 第2课时 基因的分离定律(二)、孟德尔获得成功的原因及分离定律的应用 作业第3页

  (1)红果、黄果中显性性状是______________。

  (2)F1红果的基因型是________,F2红果的基因型及比例是____________________。

  (3)P的两个个体的杂交相当于__________。

  (4)F1黄果植株自交后代表现型是__________,基因型是__________。

  解析:(1)图中红果自交后代有红果和黄果,则红果为显性性状。(2)F1红果自交后代发生性状分离,则F1红果的基因型是Dd,其自交所得F2中红果的基因型为DD和Dd,比例为1∶2。(3)亲代中的两个个体红果和黄果杂交后代有红果和黄果,则亲代中的两个个体的基因型为Dd和dd,它们的杂交相当于测交。(4)F1黄果植株的基因型为dd,其自交后代不发生性状分离,基因型仍为dd,表现为黄果。

  答案:(1)红果 (2)Dd 1DD∶2Dd (3)测交

  (4)黄果 dd

  [课时作业]

  一、选择题

  1.在孟德尔进行的一对相对性状的实验中,具有1∶1比例的是(  )

  ①杂种自交后代的性状分离比 ②杂种产生配子类型的比例 ③杂种测交后代的性状分离比 ④杂种自交后代的基因型比例 ⑤杂种测交后代的基因型比例

  A.①②④ B.④⑤

  C.①③④ D.②③⑤

  解析:选D。杂种产生两种配子的比例是1∶1,所以杂种测交后代基因型和表现型比例都是1∶1。

  2.果蝇身体褐色对黄色(bb)为显性(为常染色体遗传),但是含B基因的品系如果在幼虫发育成成虫的这段时间内用含有银盐的食物饲养,长成的成体也为黄色,称为"表型模拟","表型模拟"是由环境造成的类似于某些基因型所产生的表现型。现有一只黄色雌果蝇,请你通过一次杂交实验判断其是属于纯合bb,还是属于"表型模拟"。正确的设计思路有(  )

  ①与其杂交的雄果蝇可以是正常发育(不含有银盐的食物饲养)的黄色果蝇 ②与其杂交的雄果蝇可以是用含有银盐的食物饲养发育得到的黄色果蝇 ③其子代用不含有银盐的食物饲养 ④其子代用含有银盐的食物饲养

  ⑤观察并统计子代体色这种表现型

  A.①④⑤ B.②③⑤

  C.①③⑤ D.②④⑤

解析:选C。①与其杂交的雄果蝇可以是正常发育(不含有银盐的食物饲养)的黄色果蝇