13.小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示。他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴 趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是（ ）

地点 鼠妇只数 水泥路上 0 水槽边的石头下 24 种花的湿花盆下 18 干草地中 2

A．阳光充足 B．阴暗潮湿 C．空气新鲜 D．高温干燥

14.下列哪项能说明人类生存与发展离不开生物学 （ ）

A．衣食住行离不开生物　　　 B．现在利用的煤、石油也来源于远古的生物

C．征服疾病，治理环境污染需要生物学　　　D．A、B、C、都是

15．下列各难题的解决中，除哪一项外，都要用到生物学知识（ ）

A．海水中某些单细胞生物大量繁殖可造成赤潮，可严重危害渔业生产

B．1958年前后，我国曾从美国、古巴大规模引入牛蛙，由于它天敌少，繁殖力强，食量大且食性广，从昆虫到其他小型无脊椎动物无所不吃，现在泛滥成灾

C．当今地球上，人口剧增，导致环境质量下降，就业压力增大，社会问题也层出不穷

D．随着市场经济在各个领域内的进一步深化，市场上各种假货更多，更隐蔽

二、综合题（请把答案写在指定位置。3小题，共40分）

1.阅读下列材料，分析回答有关问题：

材料一：下图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点。这些都说明了一个现象：地球在变暖。

(1)图 所示为北极狐。其推测理由是

。 （5分）

(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与 相适应。（2分）

(3)如果地球"变暖"进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样？（3分）

。

(4)为了不让地球继续"变暖"，你认为应该采取的措施是

(至少答出两项)。（4分）

2．下列是有关生命现象和生命的特征，请将两列中相关的内容连接起来。（16分）

A．鱼用鳃呼吸 a．应激性

B．向日葵朝向太阳 b．生长现象

C．植物的开花结果 c．适应性

D．种瓜得瓜，种豆得豆 d．新陈代谢

E．老虎吃野猪 e. 竞争关系

F. 田里的水稻和杂草 f．遗传现象

G．蘑菇由小长大　 g．生物的生活需要营养

H．人体的排汗　　　　　 h．生殖现象

3．自然界中生物既能适应环境，也能影响环境。请将相对应的内容连线。（10分）

①雷鸟的羽毛会随季节变化而变换

a．生物适应环境 ②过度放牧，会使草原逐渐沙化

③有蚯蚓活动的土壤，土质疏松

b．生物影响环境 ④生活在沙漠中的仙人掌，叶退化成刺

⑤走在行道树下比在烈日下凉爽