母都对得一分，如错一个字母，本小题不得分。

　　课标依据：新课程标准在对词汇学习的认识和词汇表的调整上，进一步突出了对词汇学习本质的认识。强调词汇并不只是单个的单词，学生应在语境中理解词汇的意义，强调词汇的表意功能而不是词汇本身的含义。用"学会使用"代替以往的"掌握"，更加突出了语言的运用。

一、 选出不同类的单词。(10分)

　　1. B 2.D 3.A 4.A 5.C

　　6.C 7.B 8.B 9.A 10.C

　　评分标准：本题共10个小题，满分10分，错一题扣一分。

　　课标依据：教学中，我们常说不要"死记硬背"，但这并不是说什么都不要记，什么都不要背，只是不要"死"记"硬"背而已。可以设想，如果学生不读不记英语单词，那如何能掌握单词的含义、词语的固定搭配及句型的用法呢？为了检测学生对词汇的识记能力，试题中应适量体现这方面的内容。

二、 单项选择。（15分）

　　1.B 2.A 3.A 4.B 5.A

　　6.C 7.B 8.A 9.B 10.B

　　11.A 12.A 13.B 14.B 15.B

　　评分标准：本题共15个小题，满分15分，错一题扣一分。

课标依据：语用能力的考查。学习英语是为了能运用它进行交际，小学英语教学要教给学生运用语言的方法和能力，本次考试将继续