第12讲　水循环与河流特征分析

最新考纲 核心素养定位 考情报告 水循环的过程和主要环节；水循环的地理意义 1.结合原理示意图分析水循环的类型、环节及地理意义。理解陆地水体之间的补给关系，明确河流的补给类型及特点、原因。(综合思维、区域认知)

2.利用示意图认识水循环所发生的区域，河流补给来源。(区域认知)

3.动手绘制水循环示意图，分小组讨论不同人类活动对水循环带来的影响。(区域认知、地理实践力) 1.以水循环示意图、河流和湖泊统计资料及演变图、区域图等为载体，考查水循环的类型、过程、环节及地理意义。人类活动对水循环的影响，考查频度较高，考查形式主要为选择题。

2.以区域图、统计资料图等为载体，考查河流的补给类型及相应水文和水系特征，考查频度高，选择题、综合题都有命题。

[梳 理 知 识 体 系]

[再 现 基 础 知 识]

一、水循环

1.概念

水在地理环境中空间位置的移动，以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。