北师大版小学语文六年级上册《寓言二则 鹬蚌相争》教案
北师大版小学语文六年级上册《寓言二则 鹬蚌相争》教案第1页

 《寓言二则》

教材分析:

《寓言二则》讲述了中国古代两则寓言故事。《矛与盾》这个故事比喻语言和行动前后不一致或相互抵触,告诫人们:要实事求是,不能夸夸其谈。后一个故事告诫人们做事要权衡得失,化解矛盾冲突,要相互谦让。 学情分析:

让学生自己发现"寓"里藏着道理,引导学生进行多角度评价,在评价中增强学生的自信心。

(一)学习目标

1. 基础知识目标

生字: 鬻 y ù 誉 y ù 鹬 y ù 蚌 b à ng 啄 zhu ó 箝 qi á n 喙 hu ì

正音字:舍:在本文中读 sh ě ,不读 sh è 即:读 j í ,不读 j ì

作家:

韩非:战国末期思想家、政治家。法家学派的代表人物,著作有《韩非子》一书。

刘向:西汉末年的经学家,相传他校订、整理了《战国策》。

作品:

《韩非子》,作者韩非,现存 55 篇,宣传法家思想的著作。书中很多篇章都运用寓言故事来形象地说理,有很强的说服力。

《战国策》,相传西汉末年刘向编辑,是一部国别体史书。本书内容丰富,但虚构成分多,文学性很强。

2. 能力目标

能熟练朗读并背诵全文。掌握一定量的文言词语的含义。

3. 思想情感目标

理解两则寓言的寓意。

(二)重点、难点

重点:正确朗读并背诵全文。了解文章大意。

难点:对寓意的理解及运用。

教具准备:幻灯片。

(三)课文分析

先请同学们朗读、背诵一遍课文。

下面来讲第一则的一些字、词: 鬻 :卖。矛:古代的一种兵器,在长柄顶端装有枪头。盾:盾牌。古代作战时用来遮挡箭。 其:他,最后一个"其"应讲成"那"。陷:穿透。俄而