教研课《Unit1 Did you fall off your bike》教学设计教案
教研课《Unit1 Did you fall off your bike》教学设计教案第1页

 《英语》(新标准)(小学三起)四年级下册

  Module 10 Unit1 Did you fall off your bike?

教材章节及课题    Unit1 Did you fall off your bike? 课时 第一课时 课型 新授课 教材分析    本模块继续学习是一般过去时态的表达,学习和掌握常见的动词不规则变化过去式。学生能用正确的时态和句子表述过去发生的事情和开展的活动。

   本模块着重是运用过去时态一般疑问句的方式来描述过去的活动。通过联系生活,使学生真实体会语言的意义,并通过创设情境,激发学生学习英语的兴趣,训练学生口语的表达能力。结合本册新标准小学英语第四册的要求,课堂教学活动主要以听、说、玩、唱、演为主,为学生创造尽量真实的外语环境。

教学目标

1、知识目标:

(1)掌握重点词汇词happen ride thirsty bought watermelon carried bump (2)学习重点句型:主语+动词的过去式+其他.

2、技能目标:

  1、 Words and phrases: happen ride thirsty bought watermelon carried bump

  2、 Sentences: Sam and I went for a bike ride yesterday. And then...?

         Did you fall off your bike?

  3.Past form of the verbs:

  happen-happened bump-bumped carry-carried

  go-went are-were buy-bought fall-fell

  4. 能描述过去一段时间发生的事件。

情感目标

1. 通过有趣的课文内容让学生更理解过去式。  教学重难点 重点:Words and phrases及动词过去式。

难点:Sentences: Sam and I went for a bike. And then..... Did you fall off your bike?

    教学辅助 PPT word cards recorder tape 教学创新 针对本节课的主题是谈论过去的事情和情况,对比过去与现在的不同之处,巧用相应的英语绘本视频拓展教材资源,让孩子们的语言文化视野得以开阔,并提高了孩子们学习英语的积极性。