人教版小学语文三年级上册《孔子拜师》第1、2课时导学案
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人教 版 三年级 语文 科导学案

主备教师 秦丽丽

备课形式 集体备课 年级 三年级 时间 2014.11 课题 《孔子拜师》(第一课时) 课型 预习 学生姓名 精彩导入 谈话导入:1、我们知道了孔子是中国一位了不起的思想家和教育家,那他为什么能有这么伟大的成就呢?这节课我们就去学习一个有关他的故事。2、揭题,板书:《孔子拜师》 齐读。 学习

目标

(标出重难点) 1、认识"兼、仆、纳、丘、毫、授、佩"7个生字,会写"闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎"等12个生词。正确读写"远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行"等词语。(重点)

2、正确、流利地朗读课文,积累课文中的好词佳句,能能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。知道课文讲了一件什么事。(重难点) 学习流程

自研自探

一、诵读

1、自读(正确、流利)

自读课文,画出不认识的字和不理解的词语,读准字音,查字典或联系生活经验理解词语,读通句子。

(完成随堂笔记一)

2.听读(注意句子的停顿、语气)

3.跟读(正确、流利、有感情)

4.对读(互相纠错,做到正确、流利)

5.小组内轮读(选出组内朗读之星)

三、 理解课文内容

说一说课文讲了一件什么事?

(完成随堂笔记二) 随堂笔记一:

1、我会看拼音写词语:

huān yíng háo wú bǎo liú

Chuán shòu Nàmèn

fēng chén pǔ pǔ

2、理解下列词语意思或者用它说一句话。

风餐露宿:

日夜兼程:

风尘仆仆:

远近闻名:

随堂笔记二:

  我用总结归纳的方法,理出课文的叙述顺序:

  这篇课文先写孔子___________,再写他_____________,最后写他___________________,从而受到人们的敬重.其中,课文主要的是:孔子__________________________