三环六步教学三年级数学上册教案

三位数加三位数（连续进位）（第二课时）

三（3）班数学教师 张 静

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　我们今天继续来学习三位数的加法。

　　2.揭示目标

　　掌握三位数加三位数的连续进位加法的笔算方法，并能正确计算。

　　二、 自主学习、合作探究（14分钟左右）

　　自学探究：三位数加三位数的连续进位加法的计算方法（14 分钟左右）

独学：根据题中给出的条件，要求一共有多少种？用加法计算，

列式，445+298=

互学：小组内讨论一下计算方法。

群学：探究445+298的计算方法。

方法一，口算过程，298接近于300，可以把它看成300,来口算，445+300=745，但298看作300要减去2，得743.

方法二，笔算过程，相同数位对齐，从个位加起。5+8=13，满十向十位进1，个位写3，再加十位上的数，4+9+1=14，满十向百位进1，十位写4，最后加百位上的数，4+2+1=7，百位写7，结果是743.

， 列竖式:

百 十 个

4 4 5

+ 2 9 8

7 4 3

方法三，验算过程，交换445和298的位置，即298+445=再算一遍看结果是否等于743.

验算 : 2 9 8

+ 4 4 5

7 4 3

小结： 竖式加法不难算，数位对齐是关键，相加要从个位起，进位一定要加上。