这片土地是神圣的

教案示例

　　【教学目标】

　　1.学写8个生字，正确读写"圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光"等词语。

　　2.有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。

　　3.揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。

　　4.体会人类与大自然休戚相关、不可分离的关系，懂得应该保护环境，爱护家园。

　　【教学重点】

　　通过诵读，感悟文章优美的语言，感受人与大自然息息相关的情感。

　　【教学难点】

　　1.理解含义深刻的语言。

　　2.通过学习，引导学生获得对自己生存的土地、家园的深刻认识，激发学生的环保意识。

　　【教学时间】

　　2课时

　　【教学过程】

第一课时

　　一、联系生活，导入新课

　　1.说说在平时生活中，神圣一般用来形容什么？

　　在印第安人的眼中，他们生活的那方看起来似乎不起眼的土地也是神圣的。他们会自豪地告诉每一个光临那片土地的人。让我们开始今天的学习。

　　2.教师板书课题，齐读课题。

　　二、初读课文，整体感知

　　1.大声朗读课文，注意读准字音，读通句子。

　　学生把自己印象深刻的段落读给同学听。教师适时指导新字学习。

　　思考：课文主要讲的是什么？

　　2.小组讨论主要内容，了解"这片土地"指的是哪片土地？补充介绍文章背景知识。

　　3.指名分段读课文，思考：课文围绕"神圣"讲了哪些内容？

　　1-3自然段：总写这片土地的每一部分都是神圣的。