10.在牛肚子里旅行

（教学设计）

课 题:10.在牛肚子里旅行

课 型:第二课时

教学目标：

知识与技能：读懂课文内容，了解青头为救红头所做出的努力，了解牛的吃食特点。

过程与方法：以读为主，抓住文中描写青头的词句进行理解、体会。

情感态度与价值观：激发学生珍惜友情，团结互助，学会安慰别人。

教学重点、难点：

重 点：说说红头在牛肚子里旅行的过程，它是怎样在青头帮助下从牛肚子里逃出来的。

难 点：体会青头与红头间真挚的友情。

教学方法：

教 法：引导法，课文播放，讲解法

学 法：合作法，模仿法，交流法

　　教 具：电子书 ， 课件

　　教学过程：

一、 提问导入：

1. 你们家有哪些动物？（生回答）

2. 那你们都见过牛吗？（生回答）

3. 那这节课我们跟一个朋友一起在牛肚子里旅行吧!

(师出示课件图片并板书课题：17.在牛肚子里旅行，引导学生读课题）

二、 细读课文，感悟内容。

1．播放课文，引导学生注意听，并分自然段。

谁来说一下这篇课文分了几个自然段？（20个）

2.按自然段来讲课文。

谁愿意把课文中感触最深的部分读给大家听，指名读。

（1）读完后，让学生谈谈自己的感受。

(2) 找出描写有关青头的句子并标记下来。