九年级物理全一册公开课《第二十一章:信息的传递》教案教学设计
九年级物理全一册公开课《第二十一章:信息的传递》教案教学设计第1页

广播、电视和移动通信

知识与技能:

  (1)、了解无线电广播的大致过程。

  (2)、大致了解电视的工作过程。

  (3)、了解移动电话是怎样工作。

情感、态度与价值观:

  通过了解广播、电视和移动电话的工作过程,初步认识科技结现代生活的影响。

多谋体教学:

教学过程:

  1、引入:我们日常中所要听的广播、看电视,那些图象和声音是如何传来?

  [需要素材:一些收音机、电视机、电脑等电器的图片]

  2、新课教学:

  一、无线电广播信号的发射和接收

  1、信号的接收:

  (1)、话筒的作用是把声音信号转换成音频电信号,但音频电信号不能用来直接发射电磁波。

  (2)、载波发生器可以产生高频电磁波,通过调制器把音频电信号加载到高频电磁波上。

  (3)、通过天线把载有音频电信号的电磁波发射出去。

  [需要素材:上述音频发射过程的动画效果图]

  2、信号的接收:

  (1)、利用放在电磁波里传播空间中的天线,可接收电磁波。

  (2)、由于天线可接收很多频率的电磁波,如果把它们都转变成声音,那只是一片杂声,什么也听不清楚。利用收音机调谐器可以选出我们所需要的某一频率的电磁波。

  (3)、如果把调谐器选出来的频率很高的电信号直接送到耳机,不能使耳机发出声音。需要从高频电信号中取出音频信号,放大后,送到扬声器里。

  (4)、扬声器把音频电信号转换成声音。

  [需要素材:上述接收信号的过程的动画效果图]

  二、电视的发射与接收

  1、电视信号的发射

电视用电磁波传递图像和声音信号,声音信号的产生、传播和接收与无线电广播工作过程相似。图象信号的工作过程是:摄像机把图象变成电信号,发射机把电信号加载到频率