第41讲　宋明理学

明确考向 把握主线 课程标准 列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展 本讲主要讲述了儒家思想的发展演变历程。魏晋隋唐时期，佛教、道教盛行，传统儒学受到挑战，宋明时期儒学复兴，发展到理学、心学的新阶段，并成为官方哲学 考纲要求 宋明理学 　　,JI CHU PAI CHA基础排查　) 理一理

　　一、形成背景-三教合一

　　1．魏晋南北朝时期：儒学吸收佛教、道教的精神，有了新的发展。

　　2．隋朝：儒学家提出"三教合归儒"主张，又称"三教合一"。

　　3．唐朝：统治者奉行三教并行的政策，儒学正统地位受到挑战，儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。

　　4．北宋：儒家学者融合了佛道思想来解释儒家义理，形成以理为核心的新儒学体系--"理学"。

　　二、形成过程

　　1．程朱理学

　　(1)思想主张

项目 宇宙观 伦理观 认识论 二程 天理是宇宙万物的本原，先有理后有物 把天理和封建伦理道德直接联系起来 提出"格物致知"，只有探究万物才能掌握天下之理 朱熹 理之源在于天理，天理就是"三纲五常" 强调"存天理，灭人欲" "格物致知"的目的在于明道德之善而非求科学之真 　　(2)地位影响

　　①地位：成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学。

②影响：有力地维护了封建专制统治，但扼杀了人性；传到日本、朝鲜乃至欧洲，在日本和朝鲜形成"朱子学"学派。