编号：18

第5章 第4节 能量之源－光与光合作用

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用时：45分钟

教学目标：1、说出绿叶中色素的种类和作用。

　　　　　　2、说出叶绿体的结构和功能。

　　　　　　3、说明光合作用以及对它的认识过程。

　　　　　　4、尝试探究影响光合作用强度的环境因素。

　　　　　　5、说出光合作用原理的应用。

　　　　　　6、简述化能合成作用。

教学重点和难点：

　　　　　　1、说出叶绿体中色素种类及作用。

　　　　　　2、光合作用的发现和研究历史。

　　　　　　3、光合作用的光反应和暗反应过程及相互关系。

　　　　　　4、探究影响光合作用强度的环境因素。

温故知新：

　　在科学研究中常用呼吸商（RQ=）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。

　　　　　　　　　　　`

　　关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm）。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答：

（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是__________________________________。

（2）x代表____________________值，y代表________________________________值。

（3）若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸商是_______________。

（4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，则应将该装置放于何种条件下进行__________；为什么？_____________________________________________________________。

（5）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置2的容器和小瓶中应分别放入________________________。设对照的目的是___________________________________。自主学习与要点讲解：

一、捕获光能的色素：1、.通过"绿叶中色素的提取和分离"实验得出色素的种类和颜色。

写出左侧滤纸条上四条色素带对应的色素种类及颜色： ①_____________、___________色

②_____________、____________色 ③_____________、___________色

④_____________、___________色

2、色素的作用及吸收光谱的情况：

作用：_________________

请在坐标系中绘出叶绿素和类胡萝卜素吸收的光谱情况

吸收的