五年级数学上册单元计划（教材分析）

第一单元 认识负数 教材

简析 　　本单元教学的是过去小学数学里没有的内容。在小学数学里教学负数的知识（只涉及负整数的初步认识）出于两点考虑：第一，负数在日常生活中的应用还是比较多的，学生经常有机会在生活中看到负数。让他们学习一些负数的知识，有助于他们理解生活中遇到的负数的具体含义，从而拓宽数学视野。第二，适量知道一些负数的知识，扩展对整数的认识范围，能更好地理解自然数的意义。

　　本单元的教学内容分两部分编排：第一部分是结合现实情境教学负数的意义，让学生初步认识负数，初步能认、读、写负数；第二部分是负数的实际应用，引导学生应用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的数量，进一步体会负数的意义。 教学

目标 　1.在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法，感受运用负数的必要和方便。

　2.能用正负数描述现实生活中的现象，使学生在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数，进一步理解负数的意义。

　3.体验数学与日常生活密切相关，激发学生对数学的兴趣，培养应用数学的能力。

　4.培养学生的数感，结合相关数据进行爱国主义思想教育。 教学

重点

难点 　　重点：在现实情景中理解正负数及零的意义，应用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的数量。

　　难点：用正负数描述生活中的现象，体会两种具有相反意义的数量。 教学

措施 　　1. 要通过生动有趣的活动和联系实际的素材来渗透负数的概念。

　　2. 要通过实际感知，动脑感悟，小组讨论理解，逐步培养数感，促进认识和理解。

　　3.教学中应注意加强知识间的联系与区别。 课时安排 3课时 第一单元 认识负数