年级 初三 学科 化学 备课

教师 课型 新授 课 题 第二节 化学反应的表示 教学目标 1、 能说出化学方程式的基本含义。

2、 能正确书写简单的化学方程式，初步学会化学方程式的配平。 教学重点 化学方程式的正确书写 教学难点 化学方程式的配平 教

学

过

程

设

计 知

识

准

备 观察下列表示电解水反应的方法，指出其优缺点。

（1）

（2）

（3）

（4）

你认为选择_______来表示化学反应更好,理由是___________________________

自

学

提

示 知识点一：化学方程式及其意义。

化学方程式：用 表示 的式子。 【探究活动二】通过电解水的化学方程式

（），你能获得哪些信息？

，

，

。

【归纳总结】化学方程式表达的意义：

　　　　　质：1、表示 ，

　　　　　量：2、表示 ，

　　微观：3、表示 。

【针对性训练一】

1. 四位同学正在讨论一个化学方程式表示的意义，以下是他们四人的发言：

甲：反应在点燃的条件下进行。乙：各物质的微观粒子个数之比为2:1:2。

丙：是化合反应。丁：各物质的质量比为1:8:9

请推测他们描述的化学反应是（ ）

A. S+O2==SO2 B. 2CO+O2==2CO2 C .2H2+O2==2H2O D.CH4+2O2==CO2+2H2O

2.请你依据电解水的化学方程式：2H2O====2H2↑+O2↑计算：

（1）反应物和生成物各物质之间的质量比为 ： ： 。

（2）若有18g水分解，可以产生 质量的氢气， 质量的氧气。

知识点二：化学方程式的书写。

:阅读课本P106～107, 完成下列题目：

书写化学方程式的原则

1. 2.

　书写步骤：①写化学式、条件

　　　　　　②标注--标注生成物的状态，气体" "或沉淀" "。

③配平--改变化学式前面的计量数，使反应前后每一种原子的个数 。 ④查

【针对性训练二】

请你配平下列化学方程式：

（1）Cu+O2 -- CuO （2）P+O2 -- P2O5 （3）Hg O -- O2+ Hg

（4）S+ O2--SO2 （5）H2+O2 == 2H2O

请根据上面的方法写出下列反应的化学反应方程式。

①氢气在点燃的条件下燃烧生成水

②铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁

③过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气

知识点三：化学方程式的读法

　　你会读化学反应的方程式吗？你能用几种方式读出下面的化学方程式？请试一试。

　　2H2+O2 ===(点燃)2H2O

　　①

②

　　③

【针对性训练三】

请读一读下面两个化学方程式

CH4+2O2 ====(点燃) CO2+2H2O

2CO+O2 ====(点燃) 2CO2