四川省北大附中成都为明学校高中生物人教版必修三教案:5.5生态系统的稳定性
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 第5节 生态系统的稳定性

[目标导读]  1.通过对教材P109~110的实例分析,理解生态系统的自我调节能力。2.阅读教材P110~111,区分抵抗力稳定性和恢复力稳定性,并简述提高生态系统稳定性的措施。3.设计并制作生态缸,观察其稳定性。

[重难点击] 1.生态系统的自我调节能力。2.抵抗力稳定性和恢复力稳定性。3.设计并制作生态缸,观察其稳定性。

一、生态系统的稳定性和自我调节能力

1.生态系统的稳定性

(1)概念:生态系统所具有的________或________自身结构和功能相对稳定的________。

(2)原因:生态系统具有________________________。

2.生态系统的自我调节能力

(1)实例

①受轻微污染的河流

结果:生物的____________________不会受到明显的影响。

②森林

结果:鸟类、害虫的数量趋于稳定。

(2)特点

生态系统的自我调节能力是________的,当外界干扰因素的强度超过________________时,生态系统的自我调节能力会迅速丧失,生态系统就难以恢复。

(3)基础:负反馈调节。

问题探究

1.材料1 亚马逊森林已经存在至少上千万年了,中间尽管经常遭受洪涝、火烧、虫害,也遭受人类的砍伐与放牧等活动的干扰,但现在依然保持着森林景观。