2.4电容器 电容

　　学习目标

　　1.知道什么是电容器,认识常见的电容器,通过实验感知电容器的充、放电现象.

　　2.理解电容概念及其定义方法,掌握电容的定义公式、单位,并会用来进行有关的计算.

　　3.通过实验了解影响平行板电容器的电容与哪些因素有关,了解平行板电容器的电容公式,知道改变平行板电容器的电容大小的方法.

　　自主探究

　　1.电容器的作用:电容器就是　　　　　　的容器.

　　2.电容器的构造:由两个　　　　、　　　　的导体组成.

　　3.电容器的工作过程:充电:使电容器两个极板带上　　　　的过程;放电:使电容器两极板上电荷　　　　的过程.

　　4.电容的物理意义:电容是表示电容器　　　　本领的物理量.

　　5.电容定义式:　　　　,C与电容器是否带电、所装电荷量、两极板间电势差　　　　,而是由电容器　　　　决定.

　　6.单位:　　　　(F),1 F=　　　　μF=　　　　pF.

　　7.平行板电容器电容的决定式:　　　　,其中k为　　　　,d为　　　　,S为　　　　,εr为　　　　(描述两导体间绝缘介质特性).

　　合作探究

　　【活动一】知道什么是电容器,认识常见的电容器,感知电容器的充、放电现象

　　1.请仔细阅读教材"电容器"的内容并观察拆开的一个电容器,完成以下问题:

　　构造:两个相距很近的　　　　　中间夹上一层　　　　　,就组成一个最简单的电容器,叫做　　　　　.实际上,任何两个彼此　　　　　又　　　　　的导体,都可以看成一个电容器.

　　2.请观看演示实验,认识充放电过程的特点,完成以下问题:

　　充电:把电容器的一个极板与电池组的正极相连,另一个极板与负极相连,两个极板就分别带上了　　　　　电荷,这个过程叫充电.充电过程中由电源获得的　　　　　储存在电容器中.

　　放电:用　　　　　把充电后的电容器的两极板接通,两极板上的电荷中和,电容器又不带电了,这个过程叫放电.放电后,　　　　　转化为其他形式的能量.

　　【活动二】理解电容器的电容概念及其定义方法,掌握电容的定义公式、单位,并会用来进行有关的计算

　　请仔细阅读教材"电容"的内容,完成以下问题:

　　(1)定义:一个电容器所带的　　　　　　与电容器两极间的　　　　　的比值,叫做电容器的电容.

　　(2)定义式:C=　　　　.

　　(3)物理意义:电容器的电容在数值上等于使两极板间的电势差为　　　　时电容器要带的电荷量,需要电荷量多,表示电容器的电容　　　　,电容是表示电容器　　　　的物理量.

　　(4)单位:国际单位制中,电容的单位是　　　,简称　　　,符号是　　　　.常用的单位还有　　　　、　　　　.如果一个电容器带1C的电量,两极板间的电势差是1 V时,这个电容器的电容就是　　　.1 μF=　　　F;1 pF=　　　　F.

特别提醒:电容器的电容大小是由本身的特性决定的,与极板间电势差、电容器带电荷量多少及带不带电荷无关.