科目：政治 授课教师： 授课时间：第1周星期 三 年 月 日

单元（章节）课题 　　第一课 生活在人民当家作主的国家 本节课题 　　绪论及学法指导 课标要求 　　了解本书的结构体系及基本框架 三维目标 1、知识目标：了解政治与经济文化的关系；理解政治的含义；能够学会区分哪些是政治现象；知道必修二政治生活包括哪些内容

2、能力目标：培养学生学习政治生活的正确态度，了解政治生活的学法要求

3、情感、态度与价值观目标：学会正确地看待政治和政治生活，明白我们每一个人都与政治生活息息相关。 教材分析 　　以社会主义民主政治建设为主线，根据政治生活主题安排教学内容，从近到远、从具体到抽象的知识体系。 学情分析 　　改变学生被动状态，鼓励学生主动参与、乐于探究。 教学重难点 　　重点： 政治生活所包括的内容

　　难点：政治与经济文化的关系 提炼的课题 　　政治与经济、文化的关系 教学手段运用

教学资源选择 　　PPT 教 学 过 程 环节 学生要解决的问题或任务 教师如何教与学生如何学 教师个性化修改

新

课

导

入

导入新课：

导言：

要使我们的生活丰衣足食，就要学好《经济与生活》

要使我们的生活保持稳定，就要学好《政治与生活》

要使我们的生活富有情趣，就要学好《文化与生活》

要使我们的生活充满智慧，就要学好《生活与哲学》

教师：通过此内容的播放让学生大概了解我们这节课要学习的内容，并且能够提起学生的兴趣。

学生：认真阅读并思考为什么这么说