2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课堂互动探究案1 生态系统的结构 Word版含答案
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  课堂互动探究案1 生态系统的结构

  

  考点突破 素养达成

   生态系统的组成成分(国考5年2考)

  (全国卷:2018全国卷Ⅲ;2015全国卷Ⅱ;地方卷:2014安徽、四川卷)

  【师说考问】

  考问 生态系统中四种成分的联系图示

  

  (1)由上图可知:非生物的物质和能量是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源。

  (2)生产者通过光合作用把太阳能转变为化学能,固定在有机物中,从而可以被生物所利用。

  (3)从理论上讲,消费者的功能活动不会影响生态系统的根本性质。

  (4)如果一个生态系统中没有分解者的话,动植物的遗体和动物的排遗物就会堆积如山,生态系统就会崩溃。

  (5)由图示可知四种成分的关系分别是:①基础:非生物的物质和能量;②桥梁:生产者、分解者;③主导(基石):生产者。

  【题组跟进】

  高考题组--研考向

   组成化合物的元素考查

  1.[2015·江苏卷,9]下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是(  )

  A.五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度

  B.就食性而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类

  C.就生态系统的结构而言,生态瓶的稳定性取决于物种数

  D.变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息

  解析:蜘蛛种群密度的调查适于使用标志重捕法,五点取样法属于样方法,A错误;杂食性鸟类由于食物范围广,受环境影响较小,其数量波动小于其他食性的鸟类,B正确;就生态系统结构而言,生态瓶的稳定性主要取决于生产者、消费者和分解者的合理搭配,并非物种数目越多越稳定,C错误;变色龙的体色变化是基于和环境同步,并非向同类传递行为信息,D错误。

  答案:B

  2.[2015·天津卷,1]下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析,下列叙述正确的是(  )

  

  

  A.甲是生物进化的基本单位

B.乙数量达到环境容纳量后不再发生波动