2019-2020学年新素养同步导学岳麓版高中历史必修三文档:第三单元 第13课 挑战教皇的权威 Word版含解析
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第13课 挑战教皇的权威

[学习目标]

核心素养导航 课程标准 知道马丁·路德等人的主要思想,认识宗教改革时期人文主义的含义。 重点难点 1.马丁·路德和加尔文的主要思想及体现的人文主义的含义。

2.先定论的内涵及历史意义。

一、马丁·路德与《九十五条论纲》

1.背景

(1)资本主义发展,文艺复兴使各国人文主义思想十分活跃。

(2)罗马教会宣扬因行称义,树立教皇绝对权威。

(3)天主教会在德国兜售赎罪券,掠夺财富激化了矛盾,是宗教改革发生的直接原因。

2.标志:1517年,马丁·路德发表《九十五条论纲》,揭开了宗教改革的序幕。

3.主张:强调因信称义的学说,主张人只有靠信仰才能得救,不能靠善功、圣礼和神职人员。

深化理解

"因信称义"与"因行称义"的区别

问题思考

材料 

每个基督徒都可以阅读和解释《圣经》,而不是盲目听从教会的说教。

思考 你能说说漫画的寓意吗?

提示 漫画反映了马丁·路德"因信称义"的学说,主张人只有依靠信仰才能得救,不依靠