教学准备

1. 教学目标

　　1.有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。

　　2.认识生字，会写生字，正确读写"山洪暴发、间隔"等词。抓住重点词句体会情感。

　　3.边读边想象画面，丰富文中空白点，体会思想感情。

2. 教学重点/难点

　　1.体会平凡事物让我们感受到的美。

　　2.运用想象的方法，丰富文章内容，体会思想感情。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

　　一 激发情感，导入新课

　　（出示课前画好的小溪图）"哗啦啦、哗啦啦",小溪唱着欢快的歌儿向前流淌，它流过田野，经过果园，滋润着土地，浇灌着良田。它就像一条铺满水晶的路，蜿蜒曲折，缓缓向前。咦，溪中那一块块、一排排石头是谁摆放的？它为人们带来了什么？

　　二 初读课文，理解题意

　　什么叫搭石？读课文画出答案。（进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。）

　　三 默读全文，整体感知

　　1.借助字典，学会生字。

　　（1）序：xù，注意"予"不要写成"矛". （2）暴：bào,注意" "不要写成" ".