2020版《新考案》历史高考一轮总复习【人教版】教师用书:第7单元 第2次世界大战后世界政治格局的演变 Word版含解析
2020版《新考案》历史高考一轮总复习【人教版】教师用书:第7单元 第2次世界大战后世界政治格局的演变    Word版含解析第1页

第七单元 第二次世界大战后世界

   政治格局的演变

时间 二战后初期 20世纪六七十年代 20世纪八九十年代以来 核心内容 雅尔塔体系奠定了战后两极格局的框架。由于意识形态和国家利益的冲突,美苏逐渐形成了"冷战"对峙的局面,1955年两极格局正式形成 西欧、日本迅速崛起,第三世界登上历史舞台,社会主义阵营瓦解,中国恢复在联合国的合法席位,冲击了两极格局,世界格局呈现出多极化趋势 东欧剧变、苏联解体后,欧洲进一步走向联合,日本谋求政治大国地位,中国国力迅速增强,俄罗斯国力得到恢复,世界多极化趋势进一步加强 单元主旨 ①第二次世界大战后,美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际关系格局

②由于日本、西欧、中国和不结盟运动的兴起,世界多极化趋势开始出现

③苏联解体后,多极化趋势进一步加强。世界形势出现缓和与紧张、和平与动荡并存的局面

考题序号 考查内容 命题视角 考查热度 2017·全国文综Ⅰ,34 美苏两极格局的形成·冷战 以苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》为背景材料,考查整理材料、获取和解读信息的能力 2016·全国文综Ⅱ,35 两极对峙格局的形成·美苏争夺中间地带 以美国政府机构支持演唱家海外巡演为背景材料,考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力 2018·全国文综Ⅰ,35 战后联合国成员国的变化 以战后联合国数量的变化为切入点,考查战后世界政治格局的变化,考查获取和解读信息的能力 2017·全国文综Ⅰ,35 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 以七国集团的发展演变为切入点,考查阅读和获取信息、调动和运用知识的能力

高频考点 两极格局的形成背景、表现、特点、影响;多极化趋势在曲折中发展、两极格局的瓦解和多极化趋势的加强等 命题特性 近几年新课标全国卷较多地考查了战后世界政治格局的演变,呈现方式以选择题为主,单独命题的省市中,江苏、海南2016年为主观题型。试题选材多样,试题材料所涉及的历史时空跨度都比较大,问题设计的角度宽泛、新颖。试题多集中在第34、35题,各单独命题的省市也多有涉及,这充分体现了对考试大纲的落实、凸显了传统与创新的结合、注重考查内容的纵横向比较、提升材料处理能力的要求,总体上试题难度不小。如2017年全国文综Ⅰ卷第34题、2016年全国文综Ⅱ卷第35题、2018年北京文综卷第22题均考查了美苏两极格局的形成与发展;2017年天津文综卷第11题考查了世纪之交的世界格局;2017年全国文综Ⅰ卷第35题考查了两极格局的瓦解和多极化趋势的加强;2018年全国文综Ⅰ卷第35题考查了战后联合国成员国的变化