一、四则运算

第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系

　　教学内容

　　教材第2页和第3页例1

　　教学目标

　　1．理解加、减法的意义。

　　2．理解和掌握加、减法各部分间的关系，理解减法是加法的逆运算。

　　3．能够比较熟练地应用加、减法各部分之间的关系对加、减法进行验算。

　　教学重难点

　　重点：理解加、减法的意义，掌握加、减法各部分之间的关系及其应用。

　　难点：理解"逆运算"。

　　教学准备

　　多媒体课件

　　教学方法

　　自主探究

教学设计

一、知识铺垫

1.口算

350＋230＝ 45＋65＝ 2200＋2500＝