第14课时 28

　　教学内容：教材P42及练习十。

　　教学目标：

　　1.整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。

　　2.进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。

　　3.培养学生自我总结、反思，自主学习的习惯。

　　教学重点：巩固小数除法的计算及循环小数的概念。

　　教学难点：培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。

　　教学过程：

　　一、谈话引入，整理回顾: 24分

　　师：本单元我们主要学习了有关小数除法的知识，今天这节课我们通过具体的练习，一起来整理和复习一下有关小数除法的知识。请同学们完成教材第42页整理和复习的第1题。

　　教师多媒体出示。

　　0.67×7.5 9.12×0.8 8.36×0.25

　　1.89÷0.54 7.1÷0.25 0.51÷2.2

　　3.14×102 0.125×7.41×80 (3.2+0.56)÷0.8

　　学生先独立完成计算，然后教师指名学生汇报自己的计算结果，再集体订正。

　　0.67×7.5=5.025 9.12×0.8=7.296 8.36×O.25=2.09

　　1.89÷0.54=3.5 7.1÷0.25=28.4 0.51÷ 2.2=0.2318...

　　3.14×102=320.28 0.125×7.41×80=74.1 (3.2+0.56)÷0.8=4.7

　　师：同学们完成得都很好！这些都是小数乘除法的有关计算，你们知道小数乘除法与整数乘除法有什么联系吗？

　　生1：小数乘法可以先转化为整数乘法来计算，最后加上小数点。

　　生2：除数是小数的除法可以先转化为除数是整数的除法，再进行计算。

　　师：对！那么整数的运算顺序是否适用于小数运算呢？

　　生：整数的运算顺序同样适用于小数运算。

　　师：同学们回答得都很好！下面我们继续看教材第42页整理和复习的第2题。

　　教师多媒体出示该题。

　　师：请同学们认真观察情境图，你们能利用题中的信息解决这些问题吗？

生：图中提供了2012年8月28日的中国银行外汇牌价，1美元可以兑换6.34元人民币，1港元可以兑换0.82元人民币，1日元可以兑换0.08元人民币，1欧元可以兑换7.96元人民币。