语文天地九

教学要求：

（1）区别同音字、正确书写，积累词语、区别多音字在不同的语言环境中的读音，能够用多

音字组词。

（2 会用指定的关联词语造句。

（3）阅读短文

（4）收集资料了解谚语。

（5）懂得按照方法到图书馆里查找资料，并进行分类。

重难点：

1会用指定的关联词语造句。

2懂得按照方法到图书馆里查找资料，并进行分类。

课时划分：三课时

第一课时

教学目标：完成语文天地的"月积月累"部分。

教具准备：词语卡片

教学过程：

一 、同音字组词

1 出示几组同音字，让学生认读。

2 学生用这些字组词练习。

3 集体评讲。

二、抄一抄

1 出示几组词语，学生自由读一读。

2 大家读一读。

3 学生抄写词语。

4 摘抄课文中的自己喜欢的词语造句。

三、用关联词语造句

1 学生读句子

2 找出加点的词语

3 引导学生再读句子，体会他们之间的关系。（递进、条件）

4 学生练习造句。

四、总结

五、课外作业。1 写词语。2 用"只有......才",不但......而且"

第二课时

教学目标：阅读短文,体会魏格纳善于观察、发现坚持不懈进行科学探索的精神。

教学过程：

一、 出示地图，导入阅读。

1 出示地图，让学生观察。

2 你们发现了什么？

二、学生读文，整体感知

1 通过读文，不懂的字查字典解决。

2 指名分段读课文。