第18课 马克思主义的诞生

一、教学目标

1、知识与能力：

　　（1）要求学生掌握的基础知识：1825年资本主义发生的第一次经济危机、欧洲三大工人运动、马克思主义的三个理论来源、《共产党宣言》的发表、巴黎公社；

　　（2）简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义；

　　（3）了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。

2、过程与方法：

　　（1）引导学生回顾工业革命所产生的影响，使学生认识到马克思主义是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献；

　　（2）引导学生阅读理解课本的有关资料，帮助学生逐步掌握历史资料的方法；

　　（3）引导学生分析巴黎公社政权的性质，帮助学生掌握分析历史实践性质的方法。

3、情感态度与价值观：

学习马、恩青年时期的生活、学习和远大理想，树立正确的人生观、价值观、世界观；学习两位革命导师的伟大友谊及合作精神，培养团结互助的精神；学习巴黎公社英雄先烈的事迹，树立不怕艰难、勇于斗争的优良品格。

二、教学重点与难点

　　1、重点：马克思主义的诞生；《共产党宣言》的发表；巴黎公社的革命措施。

　　2、难点：《共产党宣言》的内容及意义

三、教学方法：综合法：情景再现，分析材料，相关材料的分析，比较，归纳，概括

四、课时安排：2课时

五、教学器具：多媒体设备

六、教学过程

新课导入：教师展示马、恩的有关图片，播放《国际歌》，然后讲述：我们伟大的祖国实行社会主义制度，我们社会主义事业的指导思想是马克思主义。马克思主义指导下的国际共产主义运动席卷了世界。那么，马克思主义是怎样产生的呢？