17.可贵的沉默

教学目标

1.认识"迅、蕴、霎"等9个字，会写"贺、顾、迅"等14个字，能正确读写"祝贺、神气十足、左顾右盼"等词语。　　　

2.正确、流利、有感情地朗读课文。　　　

3.读懂课文主要内容，懂得应回报父母的爱，学会理解和关爱别人。　　　

4.学习在人物语言、动作和神态的描写中体会人物心理。

教学重难点：学习在人物语言、动作和神态的描写中体会人物心理。

教学过程

一、创设情景，导入课文。　　

二、出示学习提示,指导学习,认读生字。　　

三、自由朗读，整体感知　　　

1、学生自由朗读课文。　　　

2、检查自读情况：你读懂了什么？还有什么问题没能解决？

四、借助插图，导读感悟

1、指导看图：出示两幅图

①第一幅图中同学们表现怎么样？而第二幅图呢？

②课文中哪些地方写了两幅图的内容，快速地找出来。

2、引导学生用自己喜欢的方法练读。

3、指导朗读

（第一幅图的相关内容）出示第一幅图：同学们读得很认真，谁先来读一读跟这幅图有关的句子。