逻辑脉络：兴业安邦人为本，育人之道德为先(地位)--继承优良传统、弘扬时代精神，博采众长、为我所用(要求)--有利于实现中国梦(重要性)--培育和践行社会主义核心价值观(基础性工程)。

　　知识结构：只要是有良知的社会，对人的道德教育、人的道德修养和道德规范要求，都是一项根本性的事情。这既涉及公民个人的道德素养，也关系社会和国家的发展(实现中国梦)。为此，要继承优良传统，弘扬时代精神，借鉴外国道德建设成功经验，培育和践行社会主义核心价值观。

　　核心素养：

　　政治认同：公民道德规范的内容，中国梦的基本内涵，社会主义核心价值观。

　　科学精神：继承优良传统、弘扬时代精神，博采众长、为我所用。

　　法治意识：正确认识和处理道德与法律的关系。

　　公共参与：明确并遵守公民道德规范。