第五单元 近现代中国的先进思想

　　第22课 孙中山的民主追求

　　预学案

　　一、教学目标：　　

　　1、知识与能力：三民主义的提出、内容和影响；新三民主义的提出、内容和影响；新旧三民主义的比较、新三民主义和三大政策的关系。

　　2、过程与方法：通过对比新旧三民主义的不同，掌握它们之间的差异，了解其在理论内容上的变化，掌握这种变化对后来中国革命发生的深远影响，培养学生对比分析历史事物的能力。结合三民主义产生的社会历史背景的理解，认识到思想理论成果既是历史发展的产物，反过来又能指导社会实践。

　　3、情感态度与价值观：通过对孙中山和民主追求的学习，理解伟人顺应时代潮流、与时俱进的高贵品质和为革命事业不断追求创新的精神。通过了解三民主义理论的形成和发展，认识到革命理论需要随着时代发展而不断完善的规律。

　　二、重点与难点：

　　1、重点：三民主义、新三民主义的内容、影响

　　2、难点：三民主义的影响，包括进步性和历史局限性；新旧三民主义的不同；新三民主义和三大政策的关系。

　　三、自主学习：

　　一、三民主义（旧三民主义）

　　1、提出：1905年8月，孙中山创建了第一个 ，提出

　　 的纲领，促进了资产阶级革命的发展。

　　2、基本内容及其相互关系：

　　①民族主义：反对 ，反对 --前提

　　②民权主义：推翻 ，建立 ，国民 --核心

　　③民生主义：解决以 为中心的财富重新分配--补充和发展

3、意义和影响：