第16课 五四爱国运动

学习目标：概述五四运动史实，认识其对中国社会变革影响

重点：五四运动的过程

难点：五四运动的历史意义

趣味探究

1919年5月4日，北京大学生走出校门，前往天安门广场集合，游行队伍里高举着一副落款为"北京学界同挽"的挽联：

"卖国求荣，早知曹瞒遗种碑无字；

倾心媚外，不期章惇余孽死有头。"

这里的"曹"和"章"，指的是谁？人民为什么这么痛恨他们？

是倾心媚外、卖国求荣的曹汝霖、章宗祥。

知识梳理

一、五四运动：

1、背景：

（1）经济基础：辛亥革命后，中国近代工业迅速发展；

（2）阶级基础：民族工业进一步发展，工人阶级的力量不断壮大；

（3）政治基础：北洋军阀的封建专制统治促使国内阶级矛盾日益加深（五四运动爆发的根本原因）；

（4）思想基础：新文化运动的开展促进人民的思想解放；十月革命给我们送来了马克思列宁主义，先进分子接受马克思主义；

（5）直接导火线：巴黎和会上,中国外交的失败。

2、过程：（两个阶段、运动中心及主力）

阶段 时间 中心 主力 主要斗争形式 结果 一 1919.5.4-6.5 北京 学生 罢课、游行 初步胜利：释放被捕学生；罢免曹、章、陆；拒签和约。 二 6.5以后 上海 工人阶级 工人罢工、学生罢课、商人罢市 3、结果：取得初步胜利（释放被捕学生，罢免卖国贼职务，拒签和约）。